2020年国家特殊岗位教师招聘(范围+人数+条件+待遇)

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教育部办公厅、财政部办公厅印发了《关于做好2020年农村义务教育学校教师特殊岗位计划实施工作的通知》。

【招聘人数】:其中，2020年国家计划招聘105，000名特殊岗位教师

给你看2020年特殊岗位教师的具体工作通知，看看有多少变化。！

一、政策要点

(a)实施范围。2020年，中央“特殊岗位计划”的实施范围与2019年相同，具体为:中西部国家集中连片特殊困难地区和重点扶贫开发县、省级重点扶贫开发县、西部地区原“两基”重点县(包括新疆生产建设兵团部分农场)、西部国家发展计划列入中部省份的部分民族自治州、西部地区部分边境县、民族自治县和特殊困难民族县。

(二)招聘人数。2020年，全国计划招聘10.5万名专任教师。各省(区、市)和新疆生产建设兵团的招聘定额见《2020年中央专项岗位计划各省岗位定额分配表》。

(3)招聘条件。1.2020年，特殊岗位教师的招聘不将教师资格作为限制性条件，具体要求按照《关于实施部分专业资格“先上岗、再考核”阶段性措施应对肺炎疫情影响的通知》(人力资源和社会保障部〔2020〕24号)的相关规定执行。2.满足招聘要求。3.大学毕业生和师范大学毕业生是主要的，他们的年龄不超过30岁。

(4)财政支持。中央政府继续给予特殊岗位教师工资补贴。教育部和财政部将根据2020年的岗位设置计划和往年特殊岗位教师的数量，在2020年为“特殊岗位计划”分配中央补助资金。

(5)工作重点。切实加强农村学校教师队伍建设，优先满足“三区三州”等深度贫困地区教师需求，特别是52个贫困县和列名县，以及COVID-19重症肺炎县、村的小村庄和教学点。县级学校不再补充新的特殊岗位教师；不断优化教师结构，加强对身体美、声音美、外语、信息技术等薄弱学科教师的补充；倾向于湖北和湖北的大学毕业生。

二、岗位要求

(一)安全有序地做好招聘工作。各地要做好疫情防控工作，创新招募方式，安全有序开展招募工作。一次性招聘未能完成省计划的，可按规定依次填写招聘计划或调整计划组织第二次招聘，开展第二次招聘的省可适当推迟第二批特殊岗位教师到岗时间。在边远、艰苦、贫困地区以及急需紧缺专业的特殊岗位教师的招聘中，可以根据实际情况适当降低或不设定公开考试的比例，通过面试和直接考察等方式公开招聘，并划定合格分数。

(二)及时、广泛发布招聘信息。各地要根据本地实际情况，尽快在2020年开始公开招聘特殊岗位教师。招聘公告必须在公共机构人事综合管理部公开招聘服务平台、教育部网站和教育部“24365校园招聘”平台上发布。应通过多种渠道广泛宣传招聘信息，扩大信息发布范围和社会意识，及时向高校毕业生提供岗位信息。

(三)保证特殊岗位教师的待遇。各地要强化主体责任，确保特殊岗位教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，在同等条件下，享受与当地公办学校教师同等的职称评审、首次评审和年度考核待遇。特殊岗位教师在任职期间应当执行国家统一的工资制度和标准；其他津贴和补贴由各地根据当地同等条件的公办教师年收入水平和中央补贴水平综合确定。有必要实施周转宿舍的安排，以帮助解决工作和生活中的实际困难。

(四)对特殊岗位教师进行有针对性的培训。利用“国家培训计划”和结对援助等有效措施，对特殊岗位教师进行有针对性的系统培训和指导。特别是对非师范毕业生，要做好就业前的培训，帮助他们提高思想品德，提高教育教学能力和水平。

(五)实施特殊岗位教师进岗工作。要严格按照有关文件精神，确保服务满三年，考试合格并愿意留在特殊岗位的教师及时入学并落实岗位，扎实做好相关人事、工资关系等转岗工作，连续计算工龄、教学年限，不再实行试用期。做好农村义务教育阶段学校教师特殊岗位计划教师服务证的编制和发放工作。按照国家有关规定，实行特殊岗位教师服务期满后的优惠政策。

(6)加强特殊岗位教师的信息管理。各地要结合特殊岗位教师数据库建设，及时掌握特殊岗位教师的基本信息，加强动态管理。教育部将及时将“全国教师管理信息系统”的数据作为实施“特殊岗位计划”和核定招聘计划的基础数据。各地要及时更新“全国教师管理信息系统”中的特殊岗位教师信息，严格把关，按时报送。

(七)营造良好的社会氛围。2020年是“特别邮政计划”实施15周年。各地要深入挖掘特殊岗位教师的优秀模式，加强对“特殊岗位计划”在提高农村义务教育质量、扶贫攻坚、取得成效方面的总结，并通过多种形式和渠道进行广泛宣传。请认真选择3-5名有代表性的优秀特殊岗位教师和3-5名组织实施“特殊岗位计划”较好、特殊岗位教师帮助农村义务教育脱贫的典型案例。

(八)加强对实施情况的监督检查。各地要加强对“特殊岗位计划”实施情况的监督，严格按照“特殊岗位计划”教师岗位设置的要求招聘教师，对未落实特殊岗位教师待遇保障、服务期满后招生等政策的县(市、区)进行监督和整改。同时，明年各县(市、区)将不再纳入“特殊岗位计划”的实施范围。对于“特殊岗位计划”实施和管理不到位、招聘计划完成率低、特殊岗位教师保障政策落实突出的省份，明年将适当减少岗位数量。

虽然今年的专任教师是“先任职，后考证”，但我们不能懈怠。我们怎样才能一次获得教师资格证书？

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